Taklimat latihan pemeriksaan pt3

Pada 12 dan 13 Mei 2015 telah menghadiri satu taklimat latihan pemeriksaan penskoran PT3 bertempat di SMK Bandar Utama Damansara 3. Sekolah kluster. Cantik.

Pengisian taklimat ini ialah untuk melatih Kpkw dan pkw setiap daerah memetuhi Panduan Penskoran yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan. In syaa Allah akan ditaklimatkan juga di daerah masing-masing nanti.

Harapan saya, semoga cikgu-cikgu di sekolah nanti memahami dan mematuhi panduan penskoran yang diberikan dan melaksnakannya dengan lebih telus.

:)

Dari kiri : saya (cikgu norliza), puan suzana dan cik bibah.

Barbeque di PLGDP Hutan Melintang, Perak

:)

Bengkel Transformasi Kecerdasan Emosi dalam Pembelajaran dan Pengajaran (TKEdP)

Dirasmikan oleh Tuan Mohd Kassim s.i.s
(Timbalan Pengarah, Jabatan Pelajaran Selangor.
Bertempat di Dewan Utama, JPS

Ucapan perasmian

 

Kursus Guru Gemilang tahun 2014

SKPM 2010 anjuran PPD KUALA LANGAT.

TAKLIMAT MATA PELAJARAN TEKNIK & VOKASIONAL (TINGKATAN 4) KEPADA PELAJAR TINGKATAN 3

Kursus Tambahan VLE FROG kepada GKMP Teknik &Vokasional daerah Kuala Langat

21.10.2013 / 2.00 ptg di SMK Bandar Banting

Kursus VLE FROG - LADAP 2 2013

sumber  : http://sktmnputraperdana.blogspot.com/2012/09/frog-vle-panduan-untuk-guru-ibu.html

PENGENALAN

Frog adalah VLE yang dipilih bagi projek 1BestariNet.   Frog mempunyai fungsi sebagai komuniti pembelajaran bagi seluruh warga sekolah.

Persekitaran Pembelajaran Maya Frog, atau lebih dikenali sebagai VLE ialah satu sistem pembelajaran berdasarkan jaringan yang menyerupai pembelajaran dunia sebenar dengan mengintegrasikan konsep pendidikan konvensional dengan kaedah maya.  Sebagai contoh, guru-guru dapat memberi tugasan, ujian dan menyemak tugasan secara maya, sementara pelajar dapat menghantar tugasan serta menyemak markah menerusi Frog VLE.

Para guru dan pelajar boleh mengakses berita sekolah dan dokumen penting yang telah dikemaskinikan oleh pentadbir sekolah. Menerusi Frog VLE dan sambungan internet 4G, pendidikan boleh dilaksanakan di mana jua, pada bila-bila masa melalui Frog VLE yang berasaskan cloud. Dengan ini, pembelajaran boleh dilaksanakan di mana-mana: di sekolah ataupun di rumah, 24 jam sehari, 7 hari seminggu.

APAKAH VLE?

Bayangkan VLE sebagai Intranet, bilik darjah online dan ruang sosial di sekolah, di bawah satu bumbung. Persekitaran Pembelajaran Virtual (VLE) adalah sistem pembelajaran berteras laman web yang menyerupai pendidikan dunia realiti dengan menyatukan konsep virtual dalam pendidikan konvensional. Sebagai contoh, guru-guru boleh mengajar, menjalankan ujian dan menyemak kerja sekolah secara virtual manakala pelajar boleh menghantar kerja sekolah dan melihat markah melalui VLE. Ibu bapa boleh berinteraksi dengan guru-guru, dan pihak sekolah boleh mengemas kini kalendar aktiviti sekolah dan memaparkan notis melalui Internet. VLE boleh diakses pada bila-bila masa, di mana saja adanya capaian Internet.

*********

14.01.2013 saya telah menghadiri kursus VLE (Virtual Learning Environment). Objektif kursus pendek ini ialah untuk mendedahkan satu lagi teknologi baru dalam dunia pendidikan. Pada pendapat saya pengetahuan dan kefahaman setiap guru dalam teknologi pendidikan mestilah seiring dengan perkembangan teknologi semasa yang sangat drastik dan maju masa kini. Ia merupakan satu lagi pengalaman yang baru dalam transformasi pendidikan negara. Bagi saya yang sudah terbiasa dengan pengalaman membina blog, rasanya ia  agak mudah juga menguruskan program ni. Rasanya ia lebih mudah dari membina blog. 

Antara kekurangan program yang canggih ini ialah ia hanya dapat digunakan oleh warga SMK Telok Datok sahaja. Sepatutnya program yang baik ini boleh diakses oleh seluruh Malaysia agar semua bahan yang dibina oleh guru-guru dapat dikongsi oleh guru lain.

Mungkin ini baru permulaan. Cukuplah jika semua guru di sekolah ini mengetahui dan faham konsep VLE FROG ini (band 2).... lala ..lala

:-)

MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL (MMI)

sumber nota : http://taufikhidayah11.blogspot.com/2012/11/melindungi-masa-instruksional.html

Masa Instruksional

Ia bermaksud sebagai masa yang sebenarnya digunakan untuk aktiviti pembelajaran tanpa gangguan.

Masa instruksional  perlu dilindungi. Menurut Levin dan Tsang (1987) melindungi masa instruksional  (MMI) melibatkan 4 elemen :

1. Masa Persekolahan (Allocated schooling time) : Jumlah masa murid hadir ke sekolah. 
2. Masa Bilik Darjah (Allocated class time) : Jumlah masa murid berada dalam kelas (tidak termasuk waktu rehat, pertukaran kelas, waktu makan tengah hari dan lain-lain). Ia merupakan subkategori masa persekolahan. 
3. Masa Instruksional (Instructional time) : Jumlah masa yang digunakan untuk instruksional (tidak termasuk gangguan, pergurusan rekod dan lain-lain)
4. Masa Pembelajaran Akademik (Academik learning time) : Jumlah masa instruksional di mana murid memberi perhatian dan menerima instruksion pada tahap penguasaan tertentu serta berlakunya pembelajaran berkesan atau bermakna.

sumber slaid :  www.smkbesout.edu.my/
 

Melindungi masa instruksional from norlizajais



-----> Ingin menjana pendapatan pasif seperti saya?


"Manusia berubah mengikut masa. Ada yang lari dari kesusahan, ada yang terima seadanya. Orang yang bijaksana sentiasa mencuba, kerana mereka tahu kejayaan itu PASTI... 

 

Cubalah SAP sekarang! http://rm99.ibct.my/837 <-- skrg..="skrg.." span="span">" ---- Ini adalah petikan dari status facebook saya. Ia adalah automatik setiap hari!!!!

CONTOH STANDARD PRESTASI KHB

Sumber : pbskualalangat.blogspot.com

Anda tak perlu ke mana2, tak perlu jumpa orang, tak perlu duduk depan laptop, tak perlu follow step2 TAPI boleh dapat income. Menarik bukan? Berminat? Jom join sekarang!  

Cubalah..! KLIK DI SINI....

Contoh Standard Prestasi KHB

MESYUARAT PENGUMPULAN LAPORAN PBS PMR 2012

MESYUARAT PENGUMPULAN LAPORAN PMR 2012

Tarikh : 19 September 2012
Masa : 8.00 pagi - 1.00 petang
Tempat : Dewan Utama Jabatan, Pelajaran Selangor..

Alhamdulillah..
Tugas dah selesai untuk tahun 2012..

*********
Orang yg POSITIF ialah orang yang berani mengambil risiko untuk memajukan diri sendiri. Manakala orang yang NEGATIF akan memberi 1001 alasan demi menegakkan fikiran NEGATIFnya kerana takut untuk mengambil risiko. Anda POSITIF? Jom sertai SAP bersama saya

************

Satu-satunya bisnes yang tak payah cari customer tapi tetap boleh dapat customer, sistem yang carikan untuk kita, 100% FULLY AUTOMATED! Cubalah... 

http://rm99.ibct.my/837

KURSUS MEMBUAT "CHEESE AND CHOCOLATE TART"

Pada 22 Mei 2012 saya telah menghadiri kursus membuat pastri iaitu "Cheese and Chocolate Tart" bersama 19 orang guru ERT yang lain  di daerah Kuala Langat ini.

Memang best jugalah dapat hadir kursus seperti ini..

Lain kali nak hadiri kursus buat chocolate cake and cheese pulak..

nyam..nyam.. 

Kursus J-Quiz untuk guru KHB-ERT Daerah Kuala Langat

Pada 18.2.2012 (Sabtu) telah diadakan perkongsian ilmu (Kursus membina bahan P-P mudah dan berkesan menggunakan perisian hot potatoes -JQuiz) di kalangan guru-guru KHB-ERT yang berminat untuk menambahkan pengetahuan berkaitan membina Bahan Bantu Belajar Berteknologi.

Program ini diadakan di Makmal Komputer SMK Telok Datok dan dihadiri oleh 12 orang peserta.

Guru yang hadir akan membina bahan P-P seperti JQuiz
Klik contoh latihan topikal di atas blog ini (warna merah)

***********************

Pengenalan

E-Latihan merupakan bahan bantu belajar yang disediakan bertujuan untuk mempelbagaikan kaedah penyoalan dan penilaian dalam aktiviti pembelajaran yang dijalankan di dalam kelas. Selain itu, ia juga sesuai digunakan sebagai ujian topikal yang perlu dilaksanakan setiap kali selesai tajuk pembelajaran.

E-latihan bagi mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga (KHB-ERT) di bina khas untuk murid KHB-ERT untuk meningkatkan prestasi mata pelajaran ini.

Bahan ini sesuai digunakan untuk Kaedah Pembelajaran Masteri, iaitu murid menjalani latihan berulang kali sehingga mencapai sasaran yang dikehendaki sebelum bertukar kepada tajuk-tajuk yang baru. Dalam E-Latihan ini, murid dikehendaki mencapai sasaran 90% setiap kali ujian sebelum berpindah ke tajuk yang baru. Ia juga sesuai dalam program klinikal Program Akademik Terbilang Selangor (PATS).

**************************

Gambar menunjukkan bahan yang diberikan kepada setiap peserta yang hadir 

Isi kandungannya
(i) e-latihan topikal khb-ert t3

(ii) perisisan hot potatoes

(iii) password..untuk membuat jquiz
norlizajais - SBJB-RLJU-PWUU

untuk download hot potatoes : http://hotpot.uvic.ca/#downloads

 e-Latihan yang telah siap..mengandungi semua topik
tingkatan 3 khb-ert. 

 Puan Nurun Naemah binti Habibollah yang banyak membantu..

 Pendaftaran peserta

******************************

 Gambar-gambar di bawah menunjukkan perjalanan program yang dilaksanakan

 oleh guru-guru KHB-ERT daerah Kuala Langat

*****************************

Semoga perkongsian ilmu ini dapat digunakan oleh guru-guru di daerah ini..

Catatan cikgu norliza ;

Pada mulanya aktiviti ini dicadangkan pada 11.2.2012, tetapi PPD Kuala Langat minta ditangguhkan pada 18.2.2012, dan alhamdulillah ianya telahpun dapat dilaksanakan.

Saya ingin kongsikan sebuah kisah....

Pada awal pagi lagi, saya berdoa kepada Allah semoga dipermudahkan perjalanan saya pada hari ini...

Pada pukul 8.00pagi, pendaftaran dan 8.40 pagi program dimulakan walaupun belum semua guru hadir.

Hanya 10 orang guru yang hadir. Saya pun meneruskan aktiviti..

Dalam program JQuiz, kita kena masukkan user n key untuk menjana lebih dari 3 soalan.

Tetapi, saya tersalah catat user n key menyebabkan saya rasa panik (sangat panik).. macam mana ni ye..(dalam hati saya). Jam menunjukkan pukul 9.00 pagi..Jika tiada user n key, maknanya kursus ni terpaksa dibatalkan. Dan, tentu cikgu yang hadir akan rasa kecewa.

Nurun Naemah mengajak rakan-rakan makan sarapan dulu.. sementara saya cari-cari idea apa-apa yang patut.

Alhamdulillah.. datang lagi 2 peserta. Sebenarnya cikgu ni pernah hadir ke kursus JCross yang lalu, dan dia saja yang memiliki perisian hot potatoes lama yang saya beri pada waktu itu.

Rupa-rupanya saya tersalah tulis user n key untuk kursus JQuiz kali ini. Dan cikgu nilah penyelamat saya pada hari ini.

Semua masalah saya telah selesai. (saya dah catat user n key dalan entri kali ni)

Sebenarnya perjalanan saya pada hari ini Allah telah tentukannya. Semua yang terjadi ada hikmahnya. Semoga Allah selalu permudahkan segala urusan saya di dunia dan di akhirat..

Terima Kasih Ya Allah!..

:)

Kursus Pengurusan Kokurikulum Menggunakan SPS

21 Oktober 2010, bertempat di Makmal Komputer 1, menghadiri kursus Pengurusan Kokurikulum Menggunakan SPS. Senang je, tengok Adzlina... asyik gelak ketawa masa kursus.
Masa ni dah 1.15 petang.. belum mula lagi..tenaga pengajarnya belum datang so,  cikgu-cikgu belajar sendiri sebab tak mahu buang masa.

Hebat tak cikgu-cikgu SMK Telok Datok ni. Tak perlu ajar lagi.. mereka memang suka belajar cara belajar..

:) Habis pukul 3.00 petang,,

Pemantauan PBS pada 1 Julai 2010 oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia.

Terima kasih kerana sudi datang ke sekolah saya.. Banyak juga info baru yang saya dapat daripada mereka. Antaranya ialah :

1. Penyusunan isi kandungan dalam fail murid. Bagi Modul 1, kriteria 1.1 mestilah diletakkan di bahagian paling bawah, kemudian baru diikuti dengan laporan aktiviti. Begitulah seterusnya..dan bahagian yang paling atas ialah modul 4, kriteria 4.5 kemudian barulah laporan aktivitinya.
2. Penulisan laporan aktiviti. Bahagian aktiviti dan dapatan, BUKAN disalin semula dari kriteria. Sebaiknya murid gunakan ayat sendiri.
3. Kriteria 4.2, penggunaan bahan sekurang-kurangnya 3 bahan adalah TIDAK BENAR. Markah tidak boleh dipotong jika murid gunakan hanya 1 bahan sahaja.
4. dan ada beberapa perkara lagi lah.

Kebaikannya ialah, kita dapat mengetahui lebih jelas maklumat yang sepatutnya kita patut ketahui.
:0