RPH Minggu 2 (11.1.2016 - 15.1.2016)

Rancangan Pengajaran Harian (Minggu 2) 11.1.2016 - 15.1.2016

murid tingkatan 3 sedang melengkapkan modul peta ithink merujuk buku teks dengan mudah

Bahan Bantu Belajar : MODUL PEMBELAJARAN KHB-ERT TINGKATAN 3

Rancangan Pengajaran Harian (RPH) Pada Tarikh : 11/01/2016 (ISNIN)                                                                                                         MINGGU    :           1

Nama Guru : NORLIZA BINTI JAIS

Tingkatan 3 : KEMAHIRAN HIDUP (EKONOMI RUMAH TANGGA) (3 KAA)

Waktu : 1.20 petang – 2.00 petang ( 40 minit) Topik : REKACIPTA Terperinci : HASIL PEMBELAJARAN : b.    Pemilihan idea Aras 1 ·         Menilai dan memilih idea yang paling sesuai c.    Perekaan projek Aras 1 ·         Melakar beberapa reka bentuk projek AKTIVITI PEMBELAJARAN : 1. Murid melengkapkan modul pembelajaran KHB muka surat 7 (menganalisis maklumat) melalui perbincangan dan merujuk buku teks. 2. Murid membuat beberapa lakaran projek berdasarkan pernyataan masalah yang telah dibincangkan sebelum ini (ms 8) 3. Murid kemudian melengkapkan peta buih 6 aspek yang perlu diketahui semasa menilai dan memilih idea yang paling sesuai (ms 9) PBS (Merujuk PPPM) : Penyediaan Modul Perekodan 2016 (Borang Transit) BAHAN BANTU BELAJAR : 1. Modul Pembelajaran KHB muka surat 7-9 https://drive.google.com/a/yes.my/file/d/0B488PK3RLbK0bHJzUXdwY29xTXM/view 2. Kertas mahjong untuk i-Think Kerja Rumah : Melengkapkan Modul Pembelajaran KHB muka 10-11 Refleksi : 12/13 murid pada hari ini telah dapat membuat 2 lakaran idea berdasarkan pernyataan masalah yang telah disediakan dalam kelas sebelum ini. Murid juga telah melengkapkan 6 aspek yang perlu dalam pemilihan idea yang sesuai.

Rancangan Pengajaran Harian (RPH) Pada Tarikh : 14/01/2016 (KHAMIS)                                                                                                       MINGGU    :           1

Nama Guru : NORLIZA BINTI JAIS

Tingkatan 3 : KEMAHIRAN HIDUP (EKONOMI RUMAH TANGGA) (3 KAA)

Waktu : 2.40 petang– 3.40 petang ( 60 minit) Topik : REKACIPTA Terperinci : HASIL PEMBELAJARAN : d.    Pemilihan reka bentuk Aras 1 ·         Menilai dan memilih konsep reka bentuk ·         Membuat lukisan  kerja berdasarkan lukisan  unjuran ortografik AKTIVITI PEMBELAJARAN : 1. Berdasarkan pemilihan reka bentuk yang telah dibuat dari kelas sebelum ini, murid membuat penilaian dari segi konsep reka bentuk melalui 9 faktor rekabentuk (Modul ms 11) 2. Murid membuat lukisan kerja lengkap projek masing-masing, dan     melengkapkan modul ms 12. PBS (Merujuk PPPM) : Penyediaan Modul Perekodan 2016 (Borang Transit) BAHAN BANTU BELAJAR : 1. Modul Pembelajaran KHB muka surat 11 dan 12 https://drive.google.com/a/yes.my/file/d/0B488PK3RLbK0VXRDMlg5TzUwWVE/view 2. Kertas A4 bagi unjuran ortografik. Kerja Rumah : Menyiapkan lukisan unjuran ortografik bagi proses pembinaan projek rekacipta. Refleksi :

TARIKH /HARI	PROGRAM
15.1.2015 / JUMAAT	7.30 PAGI – 12.15 TGH : KEJOHANAN MERENTAS DESA 2016. 2.30 PTG – 5.00 PTG     : PROGRAM MENTOR MENTEE ASRAMA 2016.